脑康复训练（脑康复训练休息10天可以吗）

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本文目录一览：

• 1、小儿脑瘫康复治疗的语言训练
• 2、小儿脑性瘫痪的康复训练
• 3、脑瘫康复训练的六个方面
• 4、认知康复训练详细方法
• 5、脑瘫儿童的康复训练步骤
• 6、脑瘫康复训练方法

小儿脑瘫康复治疗的语言训练

1、舌的训练：利用儿童喜欢吃的棒棒糖，冰淇淋等，让他们用舌头添着吃，这样可以训练舌头灵活伸缩，增加面部肌肉和舌的运动机能.同时教师还可以自编一些舌体操，以此来训练学生。

2、脑瘫语言康复训练方法脑瘫患儿的语言康复训练包括以下几个方面：呼吸训练：吹羽毛、吹风车、吹玩具小喇叭、吹哨子、吹口琴、吹气球等。

3、如果是想要让脑瘫儿童重新开始说话，那么首先一定要训练孩子的正确发音的，一定要根据患者的情况来教给孩子，可以在语言上动作上来帮助孩子恢复说话能力，这样儿童可以会慢慢的恢复的。

小儿脑性瘫痪的康复训练

教育要持之以恒。语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，教育要持之以恒，这样才能有收获，才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。 家长对训练的配合是否到位。

增加说话和活动的量父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。

♀康复锻炼利用康复锻炼能提高脑瘫弱智儿童的模仿能力，改善部分运动能力。

康复治疗 (1)以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应***用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。(2)对于运动异常应***取综合措施进行治疗。常用方法有功能训练、日常生活技能训练、体疗、理疗等。

脑瘫康复训练的六个方面

1、脑瘫的系统康复训练应至少包括以下六个方面。考虑发育迟缓和异常对于脑瘫儿不仅要考虑其存在的障碍，而且还要考虑与其发育过程中出现的发育迟缓和异常。制定康复目标由于患儿年龄的不同，所以应按照各个发育阶段，制定相应的康复目标。

2、教育要持之以恒。语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，教育要持之以恒，这样才能有收获，才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。 家长对训练的配合是否到位。

3、脑瘫儿童康复训练之训练爬行 引导和规范儿童，让儿童进行爬行。这样不仅可以促使儿童控制身体和四肢的能力和协调。更多的是在活动的范围内，为以后成长的站立和慢行打下良好的基础。

4、问题分析： 你好，儿童脑瘫的康复锻炼内容包括：站立训练：此训练可延长患儿站立时间，提高站立平衡能力，促时髋关节发育，为行走做好准备。

5、第五节牵踝、摇踝运动；第六节 屈、伸踝运动。适用范围：各型脑瘫患儿的下肢运动障碍。

认知康复训练详细方法

1、借用一个好友对认知训练的观点“要想富、先修路”，这个路就是感官通路，关于感官通路方面的训练，DOMAN方法值得大家去借鉴。

2、无限制地重复是训练智力落后儿童的记忆的最好方法，重复中把学到的知识记下来；加强事后的强化，凡是他答对了的时候，立即给以强化。E 初步概念的认识：比如颜色、形状。

3、训练认知有什么方法1 颜色视觉训练 黄—红—绿—蓝—紫—橙，混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个：配对—指认—命名。

4、认知障碍的康复治疗 在国外已广泛应用计算机进行认知的康复，但在我国还未普及。下面介绍一些简单实用、无论在医院还是在患者回家后都可进行的康复方法。

5、正念疗法训练步骤：将注意力集中在脚下的地面上，感受这种感觉的压力，温度和质地。对你的座位，你的呼吸，房间的声音，风景和气味做同样的事情。注意你的想法，看着它们像鱼缸里的鱼一样走来走去。

脑瘫儿童的康复训练步骤

1、家长要有细致的观察力。因为脑性瘫痪的功能恢复是个渐进的、不明显的、从量变到质变的积累过程。如果家长对孩子的康复情况不进行仔细观察，就很容易忽略孩子功能方面的一些改变。 教育要持之以恒。

2、问题分析： 你好，儿童脑瘫的康复锻炼内容包括：站立训练：此训练可延长患儿站立时间，提高站立平衡能力，促时髋关节发育，为行走做好准备。

3、拇指关键点控制训练。被动手指屈伸训练。上肢带关键点控制双上肢外展外旋、上举。抱球姿势。Bobath球或滚筒上训练仰卧其上促进全身伸展姿势.仰卧一侧并抱腿抑制头背曲，俯卧其上促进抬头和手支撑。

4、头的控制：头立直的促通；俯卧位抬头；俯卧位抬头；头颈部的回旋训练(Bobath疗法)；中医传统康复：捏脊。翻身训练：反射性翻身训练(Vojta疗法)；肩—骨盆法(上田法)；体轴回旋的促通 (Bobath疗法)。

5、脑瘫儿童康复训练：对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

6、脑瘫，是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征，其主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。具体治疗方法多种多样。

脑瘫康复训练方法

1、教育要持之以恒。语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，教育要持之以恒，这样才能有收获，才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。 家长对训练的配合是否到位。

2、下面推荐一种康复训练：感受正确的***用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的***。颈部肌肉训练让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练。

3、(1)被动腕手操：术者双手并列于腕关节下端，两拇指并列于腕背侧，指端朝向前臂，另四指托于手掌，将患儿手腕做屈、伸、抖、牵等手法，然后从指根到指端，用捻法和牵指法交替操作，最后用捋法在批端收尾，反复操作。

4、引导和规范儿童，让儿童进行爬行。这样不仅可以促使儿童控制身体和四肢的能力和协调。更多的是在活动的范围内，为以后成长的站立和慢行打下良好的基础。

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