智力残疾康复训练（智力残疾康复训练记录）|医疗

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残疾人康复训练如下：运动疗法、偏瘫肢体综合训练、脑瘫肢体综合训练、截瘫肢体综合训练、作业疗法、认知知觉功能障碍训练、言语训练、吞咽功能障碍训练、日常生活能力评定。

康复训练包括以下内容：截肢后要保持残肢皮肤清洁、干燥，注意防止皮肤擦伤、压疮及感染等。保持正确残肢位置，做好关节活动训练，防止发生残肢关节畸形。做好肌力训练，防止肌肉萎缩。促进残肢定型，做好残肢训练。

第一步，训练者双手扶住患者髋部，让患者尽量站直，并用患腿负重。第二步，健腿向前跨出半步，或踏在前方的矮凳上。训练患腿向前迈步第一步，患者站立，并尽量站直，用健手扶栏杆。

训练内容不同：偏瘫肢体综合训练主要包括肌肉训练、平衡训练、协调训练、感觉训练等内容，旨在促进肢体的神经再生和肌肉功能的恢复。

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健康领域有三各方面，1是身体健康、2是心智健康、3是社会道德健康。五个目标分别是运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。

根据评价的目标，我们将档案评价分为了以下几个部分：由静态评价变为动态评价，关注幼儿的学习变化与成长过程。由教师评价变为家长、幼儿共同参与的评价，以幼儿的发展为本、因材施教。

（二）听觉分辨（sound discrimination）是指能判断声音的异同，区分不同的声音。

药物治疗：脑瘫患儿的康复治疗，小儿脑瘫治疗方法中药物治疗的作用不可低估。通过中西药物的应用，恢复和改善脑细胞功能。

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中医疗法包括***疗法（肌张力高的脑瘫慎用）、***疗法、中药疗法。

小儿脑瘫的康复治疗是一个多方面综合的治疗体系，最好是到专业的康复治疗结构进行系统的治疗。

而必须对脑瘫康复治疗的渐进性有足够的认识；应看到脑瘫不是感冒发烧，吃点药就可以了，孩子的康复是一条漫长的路。一个孩子一个病情，没有两个孩子的病情是完全一样的，而病情的轻重必然造成康复效果的差异性。

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