整体康复的内涵包括 整体康复的内涵包括选择题
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于整体康复的内涵包括的问题,于是小编就整理了3个相关介绍整体康复的内涵包括的解答...
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于多动的康复训练的问题,于是小编就整理了3个相关介绍多动的康复训练的解答,让我们一起看看吧。
儿童康复训练主要包括大运动训练、智力训练、语音训练、行为矫正训练、生活能力训练以及精细运动训练,具体如下:
1、大运动训练:如竖头、翻身、独坐、站立、独走、跑等;
2、智力训练:如月龄较小的婴儿进行听力跟踪训练、视觉追踪训练,较大的儿童可进行注意力、记忆训练,以及认知障碍训练,如理解力、辨识能力训练;
3、语言训练:如发音、纠正发音、口语、词汇等方面的训练;
4、行为矫正训练:如纠正注意缺陷与多动障碍患儿的注意力不集中、爱说话等行为,以及孤独症儿童的行为矫正;
小孩有多动症,可以通过康复训练,沙盘游戏,认知教育训练,行为干预训练等等,可以***取药物治疗,根据不同的表现***取不同的药方,也需要家长的配合,进行的家庭康复训练,然后帮助孩子早日摆脱多动症,多动症需需要,医生和家人一起,共同配合完成。
多动症是注意缺陷多动障碍的简称,是儿童时期常见的行为障碍,主要表现为注意障碍、多动、冲动,常与学习困难、对立违抗、品行障碍、抽动障碍及某些情绪障碍共同存在。多动症儿童的智力大多都是正常,但这些异常行为不仅会影响孩子的学习、生活,甚至可能会造成社会问题。
行为学治疗是一种治疗儿童多动症的特殊治疗方法,利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为,可以帮助孩子养成良好的行为习惯,减少或消除不良行为。
目前,应用比较广泛的行为治疗方法包括暂时隔离法,代币法、感觉统合训练和生物反馈治疗等。
1. 暂时隔离法
暂时隔离法是在行为治疗过程中当患儿出现不良行为时将阳性强化物暂时隔离,以达到纠正不良行为的目的。
2. 感觉统合训练
感觉统合训练可以帮助多动症儿童改善感觉信息在中枢神经系统整合分析及处理不协调的问题。
3. 代币法
代币法是用小红花、五角星等“代币”,替代真正奖励物,是一种泛化了的强化物,起着表征的作用。当孩子表现良好或完成了规定的事项时,就奖励规定数量的代币,然后儿童用代币换取自己喜欢的东西或实现自己的愿望,以此达到用奖励强化所期望的行为。
4. 生物反馈治疗
多动症包括药物治疗、心理治疗和行为治疗,没有物理治疗。多动症的药物治疗能否在短时间内缓解一些症状,一般不是长期治疗。注意力缺陷多动症的长期治疗主要包括行为治疗和认知行为治疗。健康教育用于治疗多动症儿童。在此期间,建议为儿童提供和谐的家庭环境,避免殴打和责骂儿童,这对多动症儿童的康复有很大帮助。
到此,以上就是小编对于多动的康复训练的问题就介绍到这了,希望介绍关于多动的康复训练的3点解答对大家有用。