康复的最终目的是 康复的最终目的是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于康复的最终目的是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍康复的最终目的是的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学家：如果你的身体已经无法康复，安乐死是最好的解脱，如何看待这种看法？
2. 精神病人恢复之后没有力气昰怎么原因？
3. 听力康复训练有用吗？
4. 近视怎么锻炼恢复？

心理学家：如果你的身体已经无法康复，安乐死是最好的解脱，如何看待这种看法？

对自己，与其遭遇病痛折磨的苟且的活着，不如让自己有尊严的选择死亡，明知得了治不好的病还不惜花巨资去治，也是对家人不负责任，巨贾之家尚可担负，但一般家庭因病返贫比比皆是，甚至背负巨债，人活着不能太自私，对家庭对亲人太过自私，如果是我，我会选择有尊严的死去

我非常的赞同这个观点！

如果安乐死能够合理的提上日程，那么“养儿防老”这个概念就会慢慢消失！

好多人多生孩子就是怕老了以后孤独、怕生重病时候没人照顾（我肯定不是这样的，我就是爱孩子：-）），所以他们不管怎么样都觉得多生孩子好！我觉得这样于谁来说都不好，对孩子也不负责！

我曾经经历过产后抑郁症，就是因为剖腹产手术后没有亲近的人照顾，婆婆表现很木然，月嫂不给力，老公刚去出差，因为前期上厕所需要人扶起来，所以那时候很无助！产后抑郁的时候，我就在想，如果老了以后有重病怎么办？谁来照顾我？那时候就搜索过安乐死的国家！

我认为合理的“安乐死”是人性化的表现，可以让人不痛苦的死去！我妈妈最近三年接受两次手术，她就说过：死不怕，怕的是怎么死！所以，病人的痛苦😖，好多人是不知道的！

当然，一切都要建立在“合理”、“合法”的基础上，如果滥用安乐死，会造成很多乱想，至于怎么合理合法，这些方面就不是你我等草民能研究的啦！

我很赞同立法出台安乐死，如果病人在没有救生希望治疗的情况下，选择安乐死是最明智、最理智的思维，第一为自己不能受病魔折磨，第二为家庭及家人不再为此事负更大的经济代价而使家属为你受难，人必会有朝一日老去，但受病魔折磨又无法治疗的情况下，只有一死才能解脱，是最好办法，也是一种高常品德。

谁不想留在世上啊，但生老病死是自然规律，时候到了，不走也得走，必须离开去另一个世界。如果得的病让人生不如死，活着就是让自己痛苦不堪毫无尊严，如行尸走肉般，即使治疗也治不好苟活着，真不如安乐死，提早去另一个世界。并且很多家庭因病转贫，没几个四天六千万，一次交逃税八个亿的家庭，多数都在为生活奔波，一般人为几个月一年半载的痛活，借钱捐给医院让儿女亲人背上生活巨压，至少我不愿这样。所以身体好比什么都好，能让家庭欢乐的时光更多更久。社会应该关心一下领导富人和戏子以外的人。

精神病人恢复之后没有力气昰怎么原因？

精神病人服药后出现肌无力，属于正常现象。但是，肌无力的程度需要分清楚是哪些部位有肌无力的感觉？如果是咀嚼肌、吞咽肌都无力，就需要找医生调整药物剂量。这对病人来说是很危险的，很容易出现噎食现象。

千万注意其饮食情况，如出现吃饭较慢。就应该警惕起来。多给予流质饮食。如汤，粥等类。

并及时与其主治医生取得联系，及早调整药物。以免发生意外。

这主要是你服药，但对药物没有适应。这个没办法，如果药量比较大可以试着减一点，或者换药。这是一个方面，另一方面你要增加饭量，让自己吃饱。可能你食欲不好，建议你吃一些增强食欲有利消化的保健品。

直白说，就是没有彻底恢复。

就是人体功能因病丧失许多，从医院出来说好了，只是医学意义上的指标合乎，而实际功能大多没有恢复，需要长时间的调理修养，有的甚至几乎恢复不了。

目前药物只是帮助，真正意义的“恢复"要靠自身的"元气"(现代医学称"免疫力")。所以，只要注意节度，调整心态，让自己身心强大，慢慢就会好的。

最好的医生，是自己，

最好的药，在自己身上。

听力康复训练有用吗？

语言训练从孩子佩戴助听器开始就可以训练了，父母及家人就要不停地跟孩子说话，这也是训练，一般到3岁左右就可以去语训部让专业的语训老师进行训练，但是，起决定性作用的还是父母及家人，父母需从老师那里学习一些技巧不停地在家里进行训练，因为孩子上学前毕竟还是在家里呆的时间比较多。

你好，语言训练从孩子佩戴助听器开始就可以训练了，父母及家人就要不停地跟孩子说话，这也是训练，一般到3岁左右就可以去语训部让专业的语训老师进行训练，但是，起决定性作用的还是父母及家人，父母需从老师那里学习一些技巧不停地在家里进行训练，因为孩子上学前毕竟还是在家里呆的时间比较多，希望我的回答对你有所帮助

你好 听力康复训练有用吗？

听觉康复训练——对听力损失的儿童的重要性！ 实践证明，聋幼儿大部分都保留有一定程度的残余听力，一般情况下，这部分听力不起作用，处于潜伏的状态，聋儿是生活在一个寂静的无声世界里，对丰富多彩的声音环境不感兴趣，听力训练就是通过配带适宜的助听放大设备，补偿听力缺陷，把残余听力从潜伏状态中唤醒，并充分发挥和利用它们的作用，经过系统的，科学的训练，让聋儿认识声音，理解声音的含义，提高对声音的兴趣

对经过听力康复训练的聋儿来说，原来没有意义的声音变成了代表一定含义的信号，他就会做出相应的反应。这并不是听力的提高，而是对声音的重新认识，这种改变最终会带领聋儿从无声世界中走出来，回归到主流社会中去

听力语言康复是指在儿童听力有障碍的情况下进行了人工耳蜗手术或者佩戴了助听器之后进行的语言方面的训练。

矫正成功的标准不仅孩子的家长有不同的看法，就是业内也各有各的标准，但是完美语言的标准不仅发音准确，吐字清晰、字正腔圆，而且讲话自如、表达流畅、自信满满，在语言表达能力方面得到质的改变，很多孩子甚至表现出比同龄孩子更好的口语水平，变“弱项”为“强项”，在心理上获得了强烈的自我认同感！这些孩子回到学校后一改过去在语言上的自卑，敢于讲话也愿意讲话。

近视怎么锻炼恢复？

要看你近视的度数多深了！如果刚近视并且度数不深，赶紧试一试，作为近视的人群，我深表痛心！一双健康的眼睛👀太重要了！

下面我介绍几种恢复视力的保健操。

1.眼球转动法恢复视力

坐着、站着或者躺着均可，首先让全身放松后，眼睛平视前方，头颈不动，然后眼睛做上下左右运动，让眼珠尽力朝着每个方向拉伸，每个方向停留几秒就可以，先顺时针转6圈，再逆时针方向转6圈，共做3次。这种转眼法可以锻炼眼部肌肉，帮助眼睛再调节回正常的形状，改善眼睛近视变形，有助于恢复眼睛的聚焦能力。

2.眨眼法恢复视力

眨眼也是对眼睛的最好放松，随时随地都可以做。具体做法是：头稍微向后仰，放松眼部肌肉后，有节奏的眨动眼睛，每天反复做8-10次，可以使血液畅通，缓解眼睛疲劳，使眼灵活自如，对于治疗眼睛近视有辅助作用。

近视眼分两种，假性近视和真性近视。儿童早期近视，在眼睛解剖结构上还没有近视，只是长期近距离用眼，调节眼睛适应看近处的状态。电脑验光上显示-50度、-100度的近视，叫假性近视状态，这时视力可能有轻度下降，比如视力有0.5、0.7、0.8，这种情况下可以训练过来，可以缓解。实际上最有效的办法是应用散瞳剂，经过散瞳调理，肌肉紧张缓解，视力也能提高，可恢复。如果用眼不注意，很快会进入近视状态。真性近视是在应用散瞳剂完全麻醉睫状肌的情况下再验光，仍然有近视状态，无论是100度还是200度，300度-500度。一旦有这种状态，通过一般缓解眼睛的方法，散瞳剂或者眼球按摩，或者眼保健操，不能缓解，这时需给患者配副合适的框架眼镜来解决视力不好问题。所以能不能缓解，能不能通过训练得到视力提高，还要看患者眼睛状态是真性近视还是假性近视。

随着时代的变化，近视的人大部分就是那些学生，有的是学习上没有保护好眼睛，有的是玩手机导致的眼睛近视。特别是电子设备会导致眼睛近视，甚至高度近视。所以要保护眼睛，玩电子设备和学习时间都要控制。要保持充足的休息时间，经常往窗外绿色的东西看看，转转眼球，做做眼保健操。

方法：

1、站在某处，找一个比较远的树和一棵近一点的树，然后观察近处的树一会儿，再观察远处的树一会儿。这个方法有调节眼睛肌肉，放松的作用。观察的时候要尽量多看树的细节。

2、手掌搓热，捂在眼睛上，反复做，这样也是放松眼睛，而且很舒服，这个动作随时随地都可以做。

3、日光浴，天气晴朗时，闭着眼睛，对着太阳，让光线透过眼睑，刺激眼细胞。近视的人都对光线很敏感，一遇到强光就会眯眼睛或者斜眼。这样做是可以提高眼睛对光线的接受能力。

4、晚上，天上有星星的时候，就数星星，用眼睛去找星星，但不能老盯着一颗星星，这样眼睛会产生疲劳。

5、坐着或者站着，眼睛先平视前方，然后眼睛做上下左右运动，让眼珠尽力朝着每个方向拉伸，每个方向停留几秒就可以。近视后会发现眼睛都变形了，这个方法可以把眼睛在调节回正常的形状，也有助于恢复眼睛的聚焦能力。

6、多眨眼睛，眨眼睛可以缓解眼睛疲劳，这个是随时都要做的。

7、18岁以下的孩子近视，因为处于视力发育期，眼睛的调节性强，应该及时服用药物。建议服用乐睛视力营养素，每天两次，每次一包，温水冲服，坚持服用一段时间，近视度数就会逐渐降低，近视眼就会慢慢恢复了。

以上方法必须要长期坚持，这样近视就能很快恢复了。

到此，以上就是小编对于康复的最终目的是的问题就介绍到这了，希望介绍关于康复的最终目的是的4点解答对大家有用。