康复医学院康复治疗技术 康复医学院康复治疗技术怎么样
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1、阿斯伯格综合征也称为高功能孤独症,最主要的特点是情感交流障碍,不能体会他人的情感,因此在学校中可能不能很好的遵守秩序,不能与其他人建立良好的社会交往关系,容易与同学产生冲突。
2、阿斯伯格综合征(Asperger syndrome,简称AS),又名亚斯伯格症候群或亚氏保加症,是一种泛自闭症障碍,其重要特征是社交困难,伴随着兴趣狭隘及重复特定行为,但相较于其他泛自闭症障碍,仍相对保有语言及认知发展。
3、阿斯伯格综合征, 也称阿斯伯格症、亚斯伯格症 ,属于孤独症谱系障碍,或广泛性发育障碍,是孤独症谱系中综合能力较高的一类。
4、心理治疗。包括 游戏 治疗、沙盘治疗,音乐治疗等方式。行为干预:主要是用以改善儿童的 社会 行为。其他***治疗。阿斯伯格综合症属于病情轻微的孤独症 。
1、针对阿斯伯格综合征的治疗措施包括:(1)社交技能训练是增强人际交流最有效的方式。(2)认知行为训练可以增强对疾病相关的焦虑和爆发性情绪的压力管理,减少刻板的兴趣和行为模式。
2、阿斯伯格综合征个体需要明确知道对方理解他说的话,而他们自己却不太确定如何回应别人的称赞和表扬。如果有可能的话,尽量保证谈话环境不太嘈杂,或转移到比较安静的地方进行。
3、阿斯伯格的诊断主要靠专科医生对其临床表现得判断,药物对阿斯伯格综合症本身帮助不大,但可以对症医治。阿斯伯格综合症的医治目前主要靠特殊引导和教育,没法完全根治,以恢复社会功能为主。建议去专业的大医院进行引导医治。
4、阿斯伯格综合症的治疗最主要是理解支持、同情和宽容。特殊教育服务是必要的在社交方面获得基本的技能以及在其他方面获得的适应能力应该受鼓励。
5、非药物治疗第一个就是行为治疗,可以帮助患儿纠正不良的行为,促进社交能力。
1、对于该症的治疗,家长应给儿童的态度则主要是理解、支持、同情和宽容。阿斯伯格综合症病因未明,尚无特效预防手段,主要的治疗方式有纠正行为和训练社交等。对这类儿童实施特殊教育服务是有必要的。
2、问题行为的矫正:毕竟阿斯伯格综合症的问题行为是明显和客观存在的,对于严重干扰课堂纪律、妨碍他人及不符社会规则的行为,必须去面对解决。
3、在干预中教者本人的行为要有感情中性的特点。行为干须要以功能分析的方法为前提,也就是说要对在孩子身上表现出来的问题行为的深层有所理解,然后用治本的原理去控制那些影响行为的因素。
4、(5)社交干预,着重语言治疗,促进患者进行正常的对话交流。(6)对家长进行训练和支持,尤其是在家中经常使用的行为技巧。药物治疗没有药物可以直接治疗阿斯伯格综合征的核心症状。
5、、教导目光接触 阿斯伯格综合症儿童可能会抗拒和人眼神接触,因此,你可以在家和孩子练习,遇到认识的人如何眼神接触并谈话。
6、当然有了这个诊断后,并不是说要给孩子永远贴上这个标签,而是说在诊断的基础上,我们要去分析孩子哪些能力上不足或欠缺,我们就要有针对性地去给孩子进行补充和培养。
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